2026年5月26日下午，通识教育学院在鹏飞校区2320教室召开部门专题会议，集中学习教育部职业院校信息化教学指导委员会最新发布的《职业院校人工智能应用指引（2026版）》。会议由张宇斐院长主持并作专题解读，学院全体教师参会。

会上，张宇斐院长首先介绍了《指引》的出台背景与核心定位。2026版《指引》是对2025版文件的系统性修订，旨在落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《“人工智能+教育”行动计划》等国家战略部署，以“职业导向、分层分类、动态迭代、伦理安全”为原则，推动人工智能与职业教育深度融合，培养适配产业智能化升级的复合型高技能人才。

围绕通识教育学院核心职能，张宇斐院长重点解读了文件中人工智能通识课程体系建设的相关要求：一是要构建“通识素养—专业技能—行业能力”三层递进课程体系，严格落实总学时不低于16学时的刚性要求，高职专科侧重技术应用与实践；二是采用分层模块化结构，基础层必修人工智能概念、伦理与法规，核心层必修专业智能工具操作与数据分析，提升层通过选修与实践强化行业场景落地能力；三是推进“校企双元”师资建设，引入企业导师参与教学，共建共享虚拟仿真实训资源与校外实践基地，建立“过程性评价占比不低于50%”的多元考核机制。

本次会议为通识教育学院落实国家数智化教育战略明确了施工图。与会教师纷纷表示，将以《指引》为纲，主动拥抱技术变革，把人工智能素养培养融入通识教学全过程，为培养“懂AI、善用AI、守伦理”的高素质技术技能人才贡献力量。

（张宇斐院长组织学习《职业院校人工智能应用指引（2026版））