为进一步加强教师队伍建设，提高青年教师教学基本技能，促进青年教师树立高职教育理念，磨炼教学内功，营造重视教学、追求卓越的氛围，11月3日下午，通识教育学院在鹏飞校区2306教室举办2026年青年教师教学基本功竞赛院级复赛。各教研室骨干教师担任评委，经初步筛选，共有13名青年教师从27份参赛作品中脱颖而出，同台竞技、展示风采。

一、同台竞技展风采，课堂教学显真功

比赛现场，参赛教师精神饱满、教态自然，把此次竞赛作为锻炼教学技能、展示精神风采、分享教学经验的宝贵机会。大家认真研读比赛标准，积极备赛，借助精心设计的教案、生动详实的课件和现代化信息技术手段，以富有激情的语言和自然得体的教态，充分展示了通识教育学院青年教师的良好风貌。

参赛教师授课内容紧扣高等职业教育教学特点，立足通识课程服务学生全面发展、服务专业人才培养的定位，涵盖体育、职业生涯规划等多门通识课程。教学设计坚持能力本位、学生中心，注重贴近高职学生学情和职业成长需求，教学方法灵活多样，合理运用信息化教学手段，将课程思政元素、职业素养和工匠精神自然融入课堂。体育课程突出体能素质与职业健康，职业生涯规划课程强化职业认知与生涯发展，体现了通识教育的基础性、职业性和实践性。评委们从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行综合评分，参赛教师独到精妙的教学设计、丰富多样的教学手段赢得了评委的肯定。

比赛现场

二、以赛促建蓄势能，砥砺前行启新程

本次竞赛评分体系由同行听课、教学督导听课、传帮带指导教师意见、学生评教、参与课程建设情况及教学现场展示六部分构成，其中现场教学展示占70%，突出了课堂教学在教师评价中的核心地位。

参赛教师现场授课

参赛教师授课风采

青年教师教学基本功竞赛是学院培养青年教师的传统项目和重要平台，此次比赛既是对学院青年教师教学水平的一次全面检阅，也为青年教师搭建了岗位练兵、互学互鉴的成长舞台。经评委评分及院务会审核，推荐王青、苏子茗、王秀美、章韵然4位青年教师参加学校现场决赛（二等奖以上人选），季卉婕、黄茜、王源、陆雪虹4位青年教师获三等奖。

通识教育学院将以此次竞赛为契机，进一步夯实教学中心地位，持续深化教育教学改革，加大青年教师培养力度，完善“传帮带”机制，引导广大青年教师潜心教书育人，为学校高质量发展和人才培养工作贡献“通识力量”。